最近讓中小學生的家長最熱議的，一定就是“雙減”政策了，這項政策可以說讓學生家長感到又愛又恨，特別是最近一項新規定的提出，讓不少學霸家長感到更加焦慮了。教育部提出，禁止中心小學設立重點班，雖然教育部這樣的規定是為了促進教育公平，但讓一些家長和同學們，也不得不做出一些改變，特別是從這幾方面來看，做好這3點，日后的學習才能有所進步。
重點班被取消后，學霸如何保持優勢，普通學生又該如何追趕？
首先，要端正心態。
從心態上而言，不同學習狀態的同學需要做出不同的改變。
對于成績比較好的同學來說，在重點班時身邊的同學都很優秀，所以自己也很努力，取消重點班后，班里還會有一些成績普通或不理想的同學，面對這種情況切忌自負，開始懈怠，不要做龜兔賽跑中驕傲失意的兔子。而成績普通或不理想的同學，面對這種情況不要感到自卑，反而應該以他們為目標，努力學習追趕他們，更何況你還可以向成績好的同學虛心請教一些不懂的問題，一起互相進步。
重點班被取消后，學霸如何保持優勢，普通學生又該如何追趕？
其次，與之前相比，需要更加的努力。
無論之前學習情況如何，取消重點班后都需要更加的努力。對于之前學習好的同學，要更加努力的學習才能保持自己的優勢。而之前學習成績相對普通的同學，繼續努力才能縮短與對方的差距。其實這樣一來，會提高班級內同學學習的競爭力，從另一種角度來看，能夠幫助同學們提高學習的積極性，是有一定有利影響的。
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最后，提高自律能力。
學校之所以劃分重點班，就是將學習能力較強的同學集中起來，并且一些學習會將教學水平更好的老師分給重點班，這樣一來這一個班級的整體效率會更高一些。不過取消重點班之后，學校在教育資源上的分配會更加均衡，每個班級都會有教學水平比較高的老師來授課，變得更加公平了。但由于班里同學學習能力以及目前水平參差不齊，所以老師要兼顧大部分同學的感受，在授課時可能會更慢一些，對于學習能力較強的同學來說，就要提高自己的自律能力，自主學習能力，對于一些知識不能僅僅依賴老師的講授，自己就要進行自主學習，然后向老師請教自己不太理解的知識點。至于學習能力比較普通的同學，更是應該如此，要充分利用好身邊的學習資源，提高自主學習能力，抓緊機會才能讓自己變得更加優秀。
雖說取消重點班引來了很多學霸家長的不滿，但從另一角度來看，一定的競爭壓力的確也能夠督促孩子保持學習的積極性和主動性，一方面要保持自身的優勢，另一方面也要縮短和比自己優秀的同學之間的距離。無論自己目前學習情況如何，但凡重點班取消后，每一位同學都需要更加的努力，提高自己的學習能力與成績，這樣才有利于自己日后的升學以及發展。
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